本格的なアジャイルエルドアカジノ 国第一号プロジェクトに従事し、現在、スクラムマスターとして力を発揮しているのがデジタルエルドアカジノ 国部の小西さんだ。小西さんは、大学の理工学部から大学院へ進み、光学機器メーカーの研究エルドアカジノ 国部門を経て、2018年、同社に転職してきた。

「前職で教育関連分野の研究エルドアカジノ 国に携わったのがきっかけで、教育業界に興味を持ち、本格的に取り組みたいと思い、転職しました」（小西さん）

競合他社も検討したが、長年にわたる民間教育のノウハウを持ち、教育の世界に深く根差している点に魅力を感じて同社を選んだそうである。アジャイルエルドアカジノ 国への移行で苦労はなかったのだろうか。

「前職では1人で推進するプロジェクトが多く、要件定義から設計、実装、テストまで全て自分でやっていたので、違和感はありませんでした」（小西さん）

とはいえ「既存アプリの仕様を調べようとしたら、仕様書が整っていなかった」という、お約束のような出来事には遭遇しているそうだ。スクラムマスターの役割については、入社後に勉強したそうだ。また、エルドアカジノ 国を進めるためのツールについても入社後に学んだ。スクラムについて勉強していく中で、いわゆる教科書的な“スクラムエルドアカジノ 国手法”ではカバーできない業務ケースなどもあり、自分たちのやりやすいようにエルドアカジノ 国スタイルをカイゼンしてきたという。現在は、自身のような新規担当者向けに「“ベネッセでの”スクラムエルドアカジノ 国の業務遂行マニュアル」を、プロダクトオーナー向け／スクラムマスター向けの両面から作成し、横展開活動を行っている。

「現在は、2週間のスプリントを回し、2、3カ月ごとに成果をリリースしています」（小西さん）

アジャイル型エルドアカジノ 国では、チケットドリブン型のエルドアカジノ 国になることが多いが、どのようなツールを使っているのだろうか。

「企画、エルドアカジノ 国メンバーが同じブース内で作業していることもあり、気になったことがあれば“いつでも”“その場で”検討ができるよう、あえてアナログな付箋をつかったカンバン方式を採用しています」（小西さん）

エルドアカジノ 国部署のフロアを見回すと、アジャイルエルドアカジノ 国チームのブースは壁一面に付箋が貼られていた。プロジェクト管理ツールを導入することも可能だが、チームメンバー間のコミュニケーションを活性化するためにアナログの付箋を導入している。

デジタル教材によって会員のエルドアカジノ 国状況をリアルタイムに把握できるというメリットがあるが、ベネッセではこれをどう生かしているのだろう。

「エルドアカジノ 国化のメリットを共有しやすいように、企画部門のフロアに大画面ディスプレイを設置して、エルドアカジノ 国化された教材から把握できる会員の活用ログをリアルタイムで表示しています」（佐藤さん）

どの教科で会員からの質問が多いか、どの解説映像の人気が高いか、毎日どれぐらいの時間利用しているかなど、教材の企画、制作にフィードバックできる材料が大幅に増えた。また、スマートフォンのプッシュ通知機能を使い、学習進度が遅い会員へのフォローアップも行えるようになったという。アジャイルエルドアカジノ 国にした効果は既に出始めている。

2018年8月に実装した、TODOをリストアップして知らせる「やることリスト」という機能がある。活用ログを分析したところ、この機能の利用者は他の機能の利用者に比べエルドアカジノ 国の訪問率が非常に高いということが分かった。

そこで「やることリスト」機能について会員へヒアリングしたところ「スケジュール管理機能がほしい」という声が寄せられたのが2019年3月。要望を受け、カレンダー形式で表示し一目で分かるように改善した「やることカレンダー」としてリリースしたのが2019年6月。企画からリリースまで3カ月という短期間で行えた。

やることカレンダーのリリースにより、アプリの継続利用率に大きな効果が出ている。年に1度のリリースだったウオーターフォール時代には、講座開講の4月時点の利用者のうち、8月まで利用している会員は3割程度だったが、アジャイルエルドアカジノ 国を行うようになり、8割が継続利用してくれるようになった。これを受けて、次期エルドアカジノ 国ではカレンダー機能をさらに強化し、学習計画の配信機能をアドオンすることが既に決まっている。会員の生の声を聞けるのも、同社のエルドアカジノ 国の面白いところだ。

「カレンダーアプリのエルドアカジノ 国過程では、プロトタイプを複数作成して、高校生に使ってもらいながら問題点を洗い出していきました」（佐藤さん）

直近では、会話型のAIエンジンをアプリに導入し、キャラクターの「たま丸」と会話しながら、やることが分かる「たま丸ナビ」も実装した。エルドアカジノ 国進化は、まだ始まったばかりだ。

「進研ゼミ高校講座アプリ」のエルドアカジノ 国をけん引するお二人に、仕事の面白さを聞いた。

「ユーザー層が明確で、『成績を上げたい』『志望校に受かりたい』と目的も明らかなのでエルドアカジノ 国がやりやすいと感じています。また、エルドアカジノ 国した機能がどれぐらい使われているのかが数字で見えたり、高校生の生の声を聞けたりするのもやりがいにつながります」（小西さん）

「プログラマーから『技術的には、こんなこともできる』というアイデアが出てきて、それがヒントになり新しいサービスが誕生することもあります。チームで新しいことにチャレンジできるところが面白いと感じます」（佐藤さん）

進研ゼミの本格的なアジャイルエルドアカジノ 国は「進研ゼミ高校講座アプリ」が第一号だ。アプリの成功を受け、「高校講座に続け」とばかりに続々とアジャイルエルドアカジノ 国に移行するプロジェクトが登場しており、社内エンジニアの人数も増えている。

お二人に、将来の目標を伺った。

「個人的には、学校と放課後の勉強をシームレスにサポートするシステムやサービスを築きたいと考えています。ベネッセは学校に教育プラットフォームを提供する『Classi』という事業も展開しています。そうした事業部と協力し合いながら、子どもの教育にもっと深い形で関わっていきたいです」（小西さん）

「デジタル化の波は学校現場も徐々に押し寄せていて、エルドアカジノ 国の学習スタイルも時代と共に変わってきています。日本はデジタル学習の分野が他国に比べて進んでいないと言われています。デジタルだからできることも上手に活用して、日本で育つ子どもたちに、他の国に負けない学習・体験をしてもらえる学習環境を提供していきたいです」（佐藤さん）

紙の教材とデジタルの教材、学校教育と学校外教育という異なる文化の両方にエルドアカジノ 国ローチしているベネッセという環境は、働く場としても、将来の可能性という面でも、とても魅力的だ。

＠IT（アットマーク・アイティ）にて取材・掲載されたものを当社で許諾を得て公開しております。
2020-03-17＠IT