エルドアカジノ チャットの学ぶ力を育むきっかけに

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エルドアカジノ チャット（以下、コンクール）を通して育みたい力とは。

黒瀬

私は、5年間、コンクールの担当をしてきました。毎年、全国から小学生が4万通近くにも及ぶ自由エルドアカジノ チャットを応募してくれます。自由エルドアカジノ チャットは昔からある夏休みの宿題の定番ですが、これからは一層その学びの価値が増していくと考えています。

2020年にはエルドアカジノ チャット校の学習指導要領が改訂され、探究的な見方や考え方がより重視されるようになります。これは時代の変化を踏まえた大きな変革です。
これからは、AIに仕事が奪われる時代がくるなどと言われていますよね。
こうした社会で生き抜いていくには、自分でエルドアカジノ チャットを見つけ、解決する力が必要不可欠です。さらにいうと、年々社会エルドアカジノ チャットは複雑化していくので、それを紐解きながら学びをアップデートしていける人が求められると思うのです。

自由研究は、身近な課題を見つけて、それをどう解決していくかを考える探究活動です。取り組む中で、課題発見能力や課題解決能力をつけていくことができます。私はコンクールを、自由研究に打ち込み、エルドアカジノ チャット達自身の課題発見能力や課題解決能力を高めていくきっかけにしていただきたいと考えています。

だからこそ、これまで研究の眼差しを持ったことがないエルドアカジノ チャットが「やってみよう」という気持ちを持てることを大切にしたいと考えています。

保護者の方は自由研究について、つい「きちんとしたものを出さなければいけない」「すごいものを作らなければいけない」と思ってしまいがちです。しかし、エルドアカジノ チャットは研究に取り組む過程で成長しているものです。エルドアカジノ チャットが自分の関心に没頭できるきっかけとしてコンクールを使っていただきたいと思っています。

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エルドアカジノ チャットの課題発見力や課題解決力の可能性を感じたエピソードとは。

黒瀬

身近な課題を解決しようとした好例が、「涼しい布団」についてエルドアカジノ チャットした作品です。
2018年度の環境部門の大賞を受賞した作品ですが、「環境」という大きなテーマから、エアエルドアカジノ チャットをつけっぱなしにしないために自分ができること、という身近な取り組みへと課題をしぼり、「どのような素材の布団ならクーラーを使わなくても涼しく眠れるか」について実験や調査を重ねていました。

しかも、「ふとんのひみⅡ」と名付けてコンクールに送ってきてくださったんですが、前年度には「Ⅰ」に取り組んでいるんです。生活の中のちょっとした疑問から継続的な研究につなげられているエルドアカジノ チャットの学びの姿勢を見られることは、このコンクールの醍醐味ですね。

また、これからの社会において直面するエルドアカジノ チャットや問題は、一人だけで解決できるようなものではありません。その中で重要となってくるのが、仲間とエルドアカジノ チャットに向き合っていくためのコミュニケーション能力です。
自由エルドアカジノ チャットでは、課題を自分にひきつけて考え、その自分の考えをわかりやすく提案することが大切です。エルドアカジノ チャットを通して、コミュニケーション能力、その中でも特にアウトプットする力が養われます。コミュニケーション能力の中でもアウトプット力が養われていきます。

発達段階に合わせた成長への眼差し

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エルドアカジノ チャットが探究の醍醐味を感じられる工夫とは？

黒瀬

コンクールは子どもの学年ごとに、募集する部門や審査基準を定めています。発達段階に分けることで、応募のハードルが下がり、多くのエルドアカジノ チャットの探究のきっかけになるからです。

コンクールは、「作文」「自由エルドアカジノ チャット」「環境」「絵画」の部門に分けて募集をしています。また、応募作品はその学年の学習指導要領で示されている単元目標などとリンクさせた選考基準に沿って評価します。

例えば、自由研究部門では、小学１・２年生は「エルドアカジノ チャット自身の興味関心」を大切にしつつ、３年生以降の理科につながるポイントとして「観察」に重点を置いているため、「生き物のつくりやしくみの特徴をとらえられている」、「感じたことを思いのままにかき、いきいきとした様子が表れている」という基準を設けています。

一方で、エルドアカジノ チャット５・６年生では「『目的→予想・仮説→調べ方→調査、実験・観察→結果→考察』の流れができているか」や「自分の興味・関心や身近な生活、地域の自然や社会の問題などにひきつけて考えられている」、「人に伝わるようにわかりやすく表現できている」という、より具体的・主体的な行動を伴う内容を求める基準を設けています。
こうした選考基準は応募要項に明記しているので、参考にしていただきながらエルドアカジノ チャットを進められるようになっています。

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テーマ設定は学年が上がるにつれて変わっていくか。

黒瀬

高学年になるに連れて、自分の興味だけでなく周りへ意識を向けて、「親兄弟や地域の人など身近な他者との関わり」を通じて、テーマ考える子供が増えます。
例えば、高学年では自転車に乗れない弟のために補助輪なしで乗れる方法を研究したり、足が不自由な兄弟の歩くサポートとなる道具を調査したりした自由研究がありました。誰かを助けてあげたいという思いから、自由研究のテーマを決定する子どもが増えるのです。年齢に合ったテーマ設定により、エルドアカジノ チャットは一層やりがいを持って探究活動に取り組めるようになっていきます。

日頃気付けないエルドアカジノ チャットの成長を実感

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コンクールの応募を通じて感じるエルドアカジノ チャット達の成長とは。

黒瀬

毎年、大賞を受賞されたエルドアカジノ チャットに取材に行き、冊子を作成しています。その一環として保護者の方にもインタビューをするのですが、多くの方がエルドアカジノ チャットの成長への驚きを語ります。
私が印象的に残っているお話に、「自由研究への取り組み方を見て、エルドアカジノ チャットがこんなにも粘り強く頑張れるんだということを知りました」「作文をすごく丁寧な字で書こうとしていて、驚きました」「どうやったら伝わりやすいかを考えて、まとめのページのグラフを何度も何度も書き直している姿に感動しました」といったものがあります。

自由研究には、保護者の方が日頃気づかないようなエルドアカジノ チャットの成長が現れるのだなと実感しています。子どもが自ら「やりたい」という気持ちを持って臨んだものだからこそ、夢中になれるという側面があるのでしょう。

エルドアカジノ チャットが探究の醍醐味を知れるきっかけづくりを、今後も重ねていきたいと思っています。